ay老师只是默默地弹奏着《明明就》。
几乎所有同学都被他的琴声所吸引，甚至有相当一部分人跟着唱了出来。
一开始大家的声音都还算整齐，结果到了某个分水岭一样高音开始有些人便掉了队。
“你唱歌还可以啊。”
听到白兰说话的时候，我才反应过来不知不觉自己已经跟着唱到了最后。
本以为这个音量只有我自己才能听到，结果没想到能传进她的耳朵里。
于是导致的结果便是，平日里脸皮不薄的我竟然也会在这个时候害羞到抬不起头。
Jay老师讲课也和别的老师不同，印象中全国统一的音乐课要么就是放放电影听听歌或者老师带着教唱什么曲子，而他的课堂上莫扎特、肖邦还有贝多芬成了常客。
叫做音乐鉴赏毫不为过。
上节课的主角我记得是老约翰·施特劳斯和小约翰·施特劳斯。
而今天，他说要讲授的内容是：
“这节课我们讲讲流行音乐鉴赏。”
一曲结束，正好打铃，Jay老师站起来对全班同学说道。
果然出乎所有人意料。
“另外，我也告诉大家我们的期末考核，”
合上琴盖之后，他开始摆弄起多媒体显示屏，
“从这次课开始，每次课后面的时间我就抽几个同学上来给大家唱歌，然后我现场评分。”
“教室电脑有联网，曲目你们自己找会唱的就好，我会的话也可以给你伴奏。”
这是否有些刺激了？我看了看四周，发现大家好像都很期待，不知道是期待别人还是期待自己。
所谓的流行音乐鉴赏只不过就是在随后的二十分钟看了几个Jay的mv，然后再由老师讲解。
“所以说大家可以发现，所谓流行乐都是有定式的，一般副歌之前都会有一个提示性的高音......”
讲解的时间并不太长，很快就轮到了大家都期待的环节。
“现在我就随便抽几个吧，反正大家最后都有机会的。”
Jay老师抓起讲台上的名单。
“第一个，倪勇涛。”
近乎所有的直升生在这一刻爆发出震耳欲聋的笑声，只留我和白兰在内的外地生不知所云。
那位叫做倪勇涛的同学只能迎着笑声扭捏地走上台，站定的时候都还有些东倒西歪。
“什么个事？”
我拍了拍坐在前面的卢奕。
“别说话，”
卢奕给我比了个安静的手势，
“用心去感受。”
而这时，讲台那边就已经开口了，他所唱的歌我没听过，但我不知道他是怎么做到让我一个没有听过原曲的人肯定他哪怕一个音节都没有在调上。
如果说有些人天生五音不全能够理解，但这真的是我第一次见没有五音的人。
这也是我第一次明白当曲调歪到一定程度时，难听也就不复存在了，剩下的只有纯粹的幽默。
“这位同学很有意思啊。”
Jay老师起初还为他弹着和弦，但最终忍不住笑还是只能放弃了配合。
“下一位，白兰。”
他用手机生成了一个随机数，上面的序号正好对应白兰。
由于多数人人对白兰的了解还仅限于外貌，所以在白兰上台的时候气氛显得尤为安静。
“我可以用钢琴吗？”
“当然。”
白兰在征求到Jay老师的同意之后做了个深呼吸，在凳子上坐了下来。
“话说你有听过白兰唱歌吗？”
我小声询问着附近的夏青清。