在穷苦的北原，教育是一件奢侈的事情，但塔露拉一直很重视这件事。
这也许与她的童年经历有关，有个混蛋给她灌输了扭曲的思想，但是她学到的知识却是货真价实，对她大有裨益的。
因此，她总是重视给孩子们的教育。
与游击队修筑的军事堡垒相比，每一个整合运动据点都更像一个普通的村落，不少战争孤儿被接受进了整合运动，在这里避免了死亡对面幸运。
而文化程度大多不到高中的大人们，靠着缴获来的书本勉强教授他们，不是为了将他们培养成新的战士，只是为了让他们的未来……更加光明。
而高奇，非常钦佩这样的塔露拉。
当然，对于这些人均胎教肄业的孩子们，阿丽娜这个村姑，自然不会教授什么困难的课程，她首先在塔露拉的帮助下自学了数学、科学与医学课，随后开始从加减乘除教导起了孩子们。
很快，四十五分钟后，第一节课结束了。
破漏的小教室中，高奇正坐在一张课桌前，而他的身边，正围着一群小孩子。
他们种族各异，身上偶尔能见到裸露着矿石结晶，虽然衣着有些粗陋，但各个都整洁且保暖。
每个孩子都好奇地瞪大眼睛，看着面前的男人声色并茂地描绘着千里之外的另一个世界。
“阿卡胡拉人和咱们长得可不一样，阿达克利斯男性的先民概率并不多——你看，咱们身边长着熊脑袋的小伙伴不多吧，雨林里的大鳄鱼人确实很多的，他们的嘴有这么大，你们阿丽娜老师教过你们鳄鱼长什么样，对么？”
回忆着自己在萨尔贡雨林中的记忆，高奇认真地为面前的孩子们介绍着千里之外的另一个世界。
虽然正身处极寒冰雪之中，时刻都面对可能被抓捕和杀死的风险，但和已经因此而绝望的大人们不同，对于孩子们来说，他们的未来依旧是充满希望的。
也许是自己的天真，也许是大人们的保护，许多整合运动的感染者儿童们，虽然知道自己会被社会排斥，但并不清楚自己疾病的严重程度。
如果不经过医疗救治，以北原恶劣的，不适合疗养的气候来看，这其中一半以上的孩子甚至活不到成年。
但即便如此，对他们来说，未知的的未来依旧是美好的，他们也和普通孩子一样，设想过自己长大后的样子。
而就和在巴别塔所做过的事情一样，高奇会为他们展示那可能的未来，并尽力守护他们——就像他保护伊芙利特和迷迭香一样。
自然，这几天闲来无事的高奇，大多时间都是来陪这些小孩子的。
与过去一样，如果没有被高奇啪到起不来床，斯卡蒂也会来陪这些小孩子玩。
不过和高奇不同的是，她会充当人肉跳楼机，轻松的把这些孩子丢到十几米的高空，并稳稳接住——也就这些体质超常的泰拉孩子，能遭得住这种激烈的娱乐活动了，患上地球人，恐怕第一轮就会当场吐一地
至于高奇嘛，他肯定不能把一群好孩子教成鱿鱼学派的猎魔人，所以只能给孩子们讲讲雪原之外的事情，那些他曾经经历过的，有趣的冒险
好在，他们对此兴致勃勃。
“高奇哥，你说雨林有萨沙这样的斐迪亚人，那也有我这样的黎博利人么？”
高奇面前，伊诺正从身后紧紧搂住萨沙，聚精会神地听着高奇的故事，绿色的大眼睛眨呀眨地，充满了好奇的光芒。
“伊诺，搂得太紧了……算了，就这样吧。”
而被小伙伴搂住了身体，萨沙那阴沉沉的性子虽然没有改变，但看向高奇的目光却满是在意。
来到整合运动后，这两个小男孩便在塔露拉和阿丽娜的安排下，和其他孩子们住在了