里取出自己写的几幅字,龙飞一 看,是几首新诗。 “以后你教我书法吧?”她真诚地说,胸脯一起一伏的。 龙飞说:“金老师的书法挺好,有这个良师足矣,你难道还要见陇望蜀?” 楚春晓说:“金老师学的是赵松雪的书法,比较柔和。我喜欢米芾的书法,你就是米体,我 喜欢,我跟你学。” “哦,你喜欢米癫狂的字体,他可是个米疯子,每逢奇石便拜,而且是恭恭敬敬地叩拜。”
“那我也是规规矩矩地叩拜。”说着,楚春晓整了整衣衫,拢了拢秀发,揖了一首。 龙飞笑道:“人家拜的是石头。” 楚春晓笑道:“我拜的是老师。” 楚春晓情不自禁挽住了龙飞的胳膊。 龙飞笑道:“这样不好,你爹看见了要打你屁股的。” 楚春晓俏皮地翘起小嘴:“学生也有挽老师胳膊的。” 楚春晓铺开宣纸,把墨汁瓶打开往砚台里倒了一些墨汁,然后取过一支羊毫毛笔,递给龙飞 ,说:“老师请。” 龙飞道:“米芾学书法,源自王羲之、王献之父子,但容纳颇高,收六朝翰墨之妙,付诸笔 端。尤其善用腕力,心慧目准,手灵意巧,其书法沉着痛快,如乘骏马,进退裕如,肌体丰 腴,宛转若流。” 楚春晓道:“原来书法还有这么多学问。” 龙飞道:“行书的间架结构非常重要。”说着他挥笔写了一个“楚”字。 “书法结体要有原则,要平正,不要刻板;要匀称,不要均匀;要和谐,不要冲突;要自然 ,不要做作。总之,要有对立,但对立中能统一。各种书体又有各种不同的结体原则,楷书 结体偏于稳,草书结体偏于奇,行书结体则静而挟飞动之势。行书的结构富有灵动、多变、 圆活、流便的特点。灵动才能变,圆活才能流。行书以形质为标,以性情为本。写行书有功 力是标,能写出自己的个性是本。字之结构,应意在笔先,胸有成竹,这就是功力。但又随 机应变,智巧兼优,充分体现个人的智能和识鉴,这就是个性。当然,行书还有许多其他的 要求。” 楚春晓道:“没想到行书还有这么多讲究。凉哥,你手把手交我写名字。”说着她攥住毛笔 。 龙飞扶着她的手写完“春晓”两字。 楚春晓只觉得手在颤抖,身体不由春心荡漾,她还是第一次有这种奇妙的感觉;她望着龙飞 小声说:“凉哥,你的手真暖和,那么有力。” 龙飞松开了她的手。 楚春晓趁势依偎到龙飞的怀里,她的全身在剧烈地颤抖,一种青春的气息扑面而来,甜甜的 、软软的。 龙飞说:“春晓,不要这样,你冷静点。” 楚春晓脸色绯红,喃喃地说:“我知道你也爱我,我们是一见钟情,两情相悦。你是我崇拜 的偶像,是我的白马王子。啊,我太幸福了,终于找到真爱了!
……” 楚春晓睁开朦胧的双眼,淌着幸福喜悦的泪花,她把芳唇凑过去。但是龙飞冷静地移开了。
楚春晓感到一阵尴尬和难堪,她猛地挣脱了龙飞的怀抱,扑到床头上嘤嘤地哭泣。一时间, 龙飞有些不知所措。 “你……看不起我……”楚春晓呜呜地哭着,她哭得很伤心。 龙飞走到她的身旁:“春晓,我是有家室的人,我有妻子和孩子……” “你骗我!
金老师明明说你是独身,我爸爸也说你是独身!
”楚春晓抬了一下脑袋,泪水已 经打湿了床单。 “我还有你给我写的情诗!
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”楚春晓坐了起来。 龙飞听了,有些发蒙:“情诗在哪里?我没有写呀!
” 楚春晓用钥匙打开写字台另一个上锁的抽屉,她从抽屉的一本书里拿出一封信笺,递给龙飞 。 龙飞一看,只见信笺上是他的字迹,上面写着:
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第27节: 第三章二下江南(3)
我采涧泉深谷中, 爱心亭边芳草行。 楚山破晓云烟绕,