在与两三岁的孩子游戏时，父母不必总是以指导者的身份出现，你可以只是孩子的伙伴，让自己回归童年。这样孩子会与你玩得很开心，你也会拥有一段真正轻松、美妙的时光。
比如，你们可以自编自演童话剧，每个人都有自己的角色；可以玩捉迷藏，或者一起“建造”一个“宫殿”。此时，父母只是孩子的同伴。
一有时间，或是挤时间，甚至强迫自己放下手头的工作，也要多同孩子在一起自由自在地游戏，这是为人父母的职责，也是为人父母的一大乐趣。
我就想要嘛
屈服于孩子的“小手段”，是培养任性的最好方法。
在玩具商店，孩子和父母之间上演了这样一幕剧：孩子抱起一个昂贵的玩具娃娃，说“我要娃娃”，妈妈看看标价，几乎是一个人半个月的工资，又想起家里到处是娃娃，就说“不要买了”。孩子就是不放手：“我就要嘛！”“放下，我们走吧。”孩子执意不肯。父母强拉她走，她干脆坐在地上，抱着娃娃大哭起来。其他顾客和服务员被哭声吸引过来，孩子毫不在意他人的围观，父母却陷入尴尬的境地，如果正巧遇上一个会做生意的店员，会不失时机地说：“孩子那么喜欢这个娃娃，就破费一点儿吧。看孩子哭得多可怜，我给你们打八折。”这时，父亲很可能坚持不住了，既碍于情面，也心疼孩子，急忙走向收银台。孩子抱着娃娃离开商店时，还挂着泪珠的脸上露出满意的笑容。
这幕剧以孩子的胜利宣告结束。孩子取胜的武器就是坐在地上大哭，不顾场合。哭闹是年幼的孩子表达他们的需要，促使人们去关心他，满足他需要的法宝。孩子以为他的所有需要都是应该满足的，他不懂得区分哪些是合理的，哪些是不合理的。父母应对孩子的需要加以区分和限制。类似上述的情形在父母与孩子之间一再发生，孩子就学会了一种要挟成｜人以满足自己需要的手段，任性的孩子就是这样“培养”出来的。
有的父母跟我讲，他们不敢带孩子出去，因为孩子见什么要什么，不给买就大哭大闹。
我们一开始就应该向孩子表达这样的意思：在某些事情上，父母认为对的，就要坚持，无论他采取什么方法，都不可能使父母妥协；并不是所有的需要都必须得到满足。最好不要用相互胁迫的方式求得目的的达到，而应相互协商和尊重。
当然，小孩子不会一下就懂得这些，但是你们坚持己见，不屈服于孩子的各种手段的态度，至少会逐渐淡化孩子不择手段地满足自己需要的做法。
谁是最重要的
孩子有权利，但没有特权。
谁将成为家庭的中心？伴随着孩子的出生和成长，我们将要不断调整每一个成员在家庭中的身份和地位。
在两个人的世界里，为孩子腾出一个空间，甚至还不够，孩子会挤进每一点空间。他喜欢挤到父母的大床上，睡在父母之间；他纠缠着妈妈，好像妈妈理所当然只属于自己；他赖着爸爸，爸爸也只属于自己。初为人父母，也情不自禁地把情感和时间倾注于孩子，不亦乐乎地忙于孩子，尤其是做妈妈的，有时甚至眼里只有孩子。
此时，孩子在家庭里无疑是最重要的。父母及其他家庭成员对他的关注程度足以为证，孩子自己也很有办法“唤起”别人对他的重视。
婚姻的危机常常是从这个时候开始的，主要原因是我们为孩子付出的太多，身心疲惫，无暇自顾，也无暇他顾。
2～3岁（4）
虹虹的妈妈一脸疲倦地说：“我几乎有两年多没看电视了，女儿占据了我工作之外的所有时间。每天晚上，为她做饭，吃完饭后陪她玩一会儿，然后，帮她洗澡，给她讲故事，陪她睡觉。她睡着后，我还要洗衣服，收拾房间，干完了这些事情，我已