若干產業。到時候我家裡在的產業都會向琉球島上建新的作坊，還要邀請一些大家族到島上投資建各類工業作坊。等發展到一定時期，我要在島上實施全民教育，讓所有人都能學習文化知識，讓兒童有讀書的場所，並且是實施免費教育。&rdo;
虞世南聽了姜松描繪的宏偉藍圖，真的很高興。特別是全民教育、免費教育，這是一件偉大的事業，自古以來就沒有聽聞過，更別說實施。讀書歷來都是有錢人家孩子的專利，窮人家的孩子那裡有錢上學。
姜松心中的教育內容和虞世南心中的想法是有區別的，姜松的想法當然是實施後世的數理化方面的基礎教育。不會讓學生只學四書五經之類的文言文。從西洋採購回來的各類圖書，說白了就是為教育做準備的，為科技研究做準備的，等那些書籍翻譯出來後，對中原一帶的科技水平的提高會有極大的作用。
二人談興正起，一談就停不下來，晚飯後繼續交流，這一交流就到了天亮。直到姜松要上朝時虞世南才依依不捨的告辭。而姜松算是二天二夜沒合眼，幸好修煉通天神功，影響不大，如果是一般人的話，早就爬下了。
姜松騎馬去上朝，到皇宮後碰上了屈突通將軍，一見面二人都非常的高興，相互在對方的胸脯上輕擊幾拳。
&ldo;永年老弟，想死老哥了！&rdo;
&ldo;老屈，你還是想美人去，兄弟可沒有斷袖之好。&rdo;
姜松的話讓四周上朝的官員聽後紛紛爆笑，都用玩味的眼神看著屈突通。搞得象是屈突通將軍有斷袖之愛好似的。
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