尼瑪……好好當你的學霸不好嗎？沒事兒當什麼刺頭？！
所以李科很不爽的問了句：「王宇飛同學，那你的意思是？」
王宇飛很自然地答道：「既然高老師沒什麼事兒，我們當然應該照常去上體育課啊！而且您也已經連續上了兩節課了。從生理學跟心理學的角度來說，我們的課程每門功課只安排兩節是有道理的。」
「人的大腦很難持續處於高度專注的狀態。上課時注意力會隨著時間延長而持續衰退，不光是您，也包括我們，在下一節課的注意力都會有不同程度的衰減，導致知識接收效率降低。換而言之，您會講的很累，關鍵是大多數人也學不到什麼東西。」
整個教室瞬間因為王宇飛這一席話精神了。
一群半大的孩子們瞬間坐得端端正正，雖然看著李科那張陰晴不定的臉，沒人敢聲援。但那一道道渴望的目光，足以說明此時大家的心情。
今日午後陽光正好。能夠到操場上放鬆放鬆，誰願意繼續坐在課堂里聽數學題？
李科無語的看著台下孩子們的目光，他能看出那天性中的渴望。
更可怕的是，被王宇飛這番話一說，他覺得估計就算真要強行上數學課，恐怕還真沒幾個孩子會老實聽課了。
有句話說的好，人心散了，隊伍不好帶了！
「行行行，你說的都有道理，那你告訴我，這卷子最後還有3道題怎麼辦？我相信你是會做了，但班上那些不會的同學怎麼辦？」李科質問道。
「要不這樣吧，也就三道題了，今天晚自習大家提前十五分鐘到，我幫您講了？」
王宇飛話音剛落，教室里頓時熱鬧了。
「這個主意好，李老師我們做學生的也不忍看您太辛苦啊！連上三節課容易脫髮的！王宇飛同學也是關心您啊！」
「就是，就是，我覺得晚自習提前十五分鐘完全沒問題啊！我們做學生的可以累一點，但絕對不能累了老師您啊！」
「可以的李老師，您就算不相信我們的理解能力，也要相信王宇飛的講解能力啊！再說了，萬一您累壞了身體，請假了，高老師一大把年紀了還要帶數學課，不合適！」
「為了教育事業，請您保重身體，李老師！」
「附議，附議！」
……
「那行，這可是你們說的！現在布置作業，我這裡有份卷子，跟今天講解的題型大致相同……王宇飛同學，就看你了！」李科驕傲地說道。
第119章 招蜂引蝶
當老高臨時被從辦公室里叫出來，看著一班的孩子們在操場上撒野時的情緒是懵逼的。
這是什麼情況？
不是已經被請病假了嗎？
這麼快就給他醫好了？
完全沒有準備的說。
等從一幫七嘴八舌的孩子口中得知了整個事件完整過程，老高的內心深處百感交集。他很想對王宇飛說一句：「孩子，你的心意老師心領了，我也一大把年紀了，不在爭強好勝了，其實不用上課呆在辦公室里玩玩手機還能一分不少拿工資也挺好的……」
然而等他四下張望的時候，發現王宇飛已經在操場上跑起來了，邊跑好邊做著各種熱身運動……
沒錯，對於王宇飛來說，他可從來沒想過當班上的意見領袖，想要上體育課完全是遵從本心。
該有的運動時間不能少，不然對於身體不好。
對於年輕人來說，保持一定的運動量才是最好的養生。
當然更重要的是大腦已經形成了潛意識，讓他每天都要保持一定程度的運動量。
沒有體育課的時候，他總會提前些起床，在房間裡通過其他方式來完成。但今天在計劃中是有體