能力紧密相关。明喻和暗喻在文学戏剧作品当中的表达，正好切合了这种认知能力，因此明喻和暗喻的使用可以极大提高作品的戏剧性和感染力。莎士比亚非常擅长用暗喻手段创作悲剧……”
台下的大部分学生听得迷迷糊糊，而皇家艺术学院的老师却兴奋无比。
周赫煊这又是在放大招啊，莎士比亚戏剧一直是剧评界的研究重点。但直到70年代，研究者才把莎士比亚的隐喻做为认知悲剧诗歌的手法，周赫煊足足提前40年抛出这种研究方向。
不但如此，周赫煊在演讲的过程中，还加入了“认知语言学”的概念。而“认知语言学”做为语言学的分支学科，一直到80年代后期才开始成型。
这一场学术演讲搞下来，无疑是在戏剧界和语言界扔出两颗原子弹。
现场聆听讲座的皇家艺术学院教授们，此刻已经快被炸飞了，周赫煊仿佛给他们打开了一扇新世界的大门。
周赫煊对此却并不太清楚，因为他讲的这些，放在21世纪属于戏剧常识，只要对莎士比亚戏剧有所研究的人都知道，他一个不小心又超越时代了。
“轰！”
“啪啪啪啪啪！”
学校的老师全体起立，疯狂拍着巴掌，校长更是激动地冲到台上和周赫煊握手。
周赫煊看着校长狂热的眼神，心想：这特么至于吗？
484【绝代佳人】
皇家艺术学院20多位老师，排着队上台与周赫煊握手，而且一个个表现得极为恭敬。
而台下的数百名学生则大多一脸懵逼，他们只觉得周赫煊的演讲很高深。很少有人意识到，他们刚才所聆听的内容，放在整个戏剧研究界都属于轰动性的学术成就。
怎么说呢？
就像在中国重新解读《红楼梦》，并且开创了一个“红学”研究的新方向，内行人士不因此而疯狂才怪！
老师们一脸尊敬地拍手欢送周赫煊离场，薇薇安好奇地靠过去，问自己的戏剧课老师詹森：“教授，周先生刚才讲得很精彩吗？我有些地方没听懂。”
詹森教授崇拜地说：“岂止是精彩，简直让人叫绝。毫无疑问，周先生是当今最伟大的莎士比亚戏剧研究者之一，他的研究理念是开创性的，是前所未有的学术大发现！”
“那么厉害？”薇薇安美目圆瞪，感觉不可思议。
莎士比亚在全世界的影响力，已经远远超出戏剧家的范畴，他代表着英国最辉煌时代的最高艺术成就。随着英国成为日不落帝国，莎士比亚戏剧更是象征着文明高度，属于一座无法逾越的艺术丰碑。
正因如此，当晚清时期西学东渐时，莎士比亚戏剧也做为先进的文学艺术被引进中国。
严复把莎士比亚翻译成“狭斯丕尔”，但只是简略的提了几句。梁启超正式定名为“莎士比亚”，可惜还是没有引起广泛关注。新文化运动后，田汉翻译了莎士比亚的一系列作品，也只是在进步知识分子中获得追捧。
于是乎，中国的翻译家们感到耻辱，堂堂的莎士比亚大文豪，中国人居然不懂得欣赏，实在是太可耻了！
近些年的中国翻译家、剧评家们，几乎是抱着救国的心态在翻译、研究莎士比亚，似乎只要国人接受并崇拜了莎士比亚，中国就能脱离野蛮进化到文明时代。
不止是中国，美国那边也好不了多少，已然把莎士比亚奉为文学戏剧之神。
就算周赫煊没有其他的任何成就，只要戴着一顶“莎士比亚研究专家”的帽子，便能在全世界各地横着走。
薇薇安和丹妮两位少女想要凑过去沾沾文气，但她们根本没有任何机会，周赫煊早被学校师生团团包围了。英国皇家艺术学院的校长，亲自担当保镖为周赫煊开路