了飞尘。
“那么那一定地上的灰尘。那些可怜的家伙肯定又以为是粉笔灰！”
我没有转过头去看旁边的同学，因为我能想象得出他们的表情：整脸的惊异和不安。
下课的铃声在老师的左脚迈出门框时响起。
我依然回想着那几条在喉咙里盘旋着的可恨的蚯蚓。我感到它们已经从喉咙里沉下去了，但一会儿又觉得它们在喉咙里上升。我回过头去看黑板上的字——它们已经消失了！
“难道它们真地爬到我的喉咙里来了？一定是的。不然它们何以都突然不见了？它们不可能被人擦掉。
“真奇怪，他们今天何以都不说话了呢？平日里可不是如此！”
我看了看旁边的几位同学，他们一个个都做着说话的模样，两片痉挛似地不停掀翻着的唇，两只古怪骨碌转着的眼，然而听不到他们说话，似乎他们在演哑剧。我才知道，原来平日里习以为常的交流在一旦失去语言之后居然如此可笑。
“那么，我现在和他们说话——我是说出于必须的时候——也就应该用哑语，不能破坏了他们的规则，并且应该像电影里的哑巴一样伴以肢体表示。虽然我一再强调和他们交往对我很不利，倘若在讲哑语的时候指手画脚则更显得可笑，有损尊严。然而出于最基本的需要，某些话还是有必要一说。”
我于是学着他们的模样，嘴唇翕动着，尽量控制着不让自己的声音从嘴唇的缝隙间蹦出去。然而他们看到我的模样就个个笑得前俯后仰，每个人脸上的肌肉都挤得厉害，使得他们的脸都变了形。那些粉红色的牙龈都饱绽着，仿佛只要上唇再往上掀一点，下唇在往下拉一点，这些牙龈便会欢快地从嘴里蹦出来，在我的脸上跳舞，然后钻进我的面颊，以它们本色的粉红来浸染我的脸，使我感到羞耻。
“他们一个个都仿佛以为我毫不知耻似的。他们不是和我一样在演着哑剧嘛！他们到底在讥笑什么？他们在讥笑我的同时不是也在讥笑自己嘛！那么，他们为什么仍然笑个不停？他们应该知道，在他们龇牙咧嘴的时候，他们嘴里那欢快的牙龈也将会很快地脱落下来，在他们的脸上跳舞，然后又钻到他们的面颊里去了，给他们以同样的羞耻本色。而且，既然他们已经没有了牙龈，牙齿也将脱落下来，可以想象得出，他们是多么丑陋！任何奇丑特陋的人见到他们都会重新燃起生活的希望之火。哈，这群丑陋无知的家伙，居然毫不知耻——而且还这般肆无忌惮！
“然而他们真的是在演哑剧吗？这群小丑会把他们隐藏的对别人的鄙夷都控制住？他们会为了一个他们以为应该鄙夷的人而压抑自己的情感，使自己痛苦？不会的！那么难道是我的耳朵聋了？试试！只要我说句话，看自己能否听见，哪怕只听到一个字，也足以证明我并未耳聋。试试！……没聋！没聋！我听见了。我能够听见自己的声音！那么一定是他们全部哑了。一定是这样！他们不会怀疑整体的哑。所以他们想使我感到自己已经聋了而痛苦不堪，那时他们将窃笑不已！一定是的！可是他们何以顷刻间全部哑了？难道是那两个字？黑板上横竖曲扭着的几条蚯蚓？老师没写时一切正常，一待他写了，全部的情况都变了。”
我于是开始努力回忆那几条蚯蚓排成的字形，想找出咒语的秘密。我要把它们全部从我的喉咙里吐出来，让他们回到黑板上去。
我努力地回忆。
“然而他们哑了对我毫无益处，我也将失去最基本语言交流——尽管我多次申明我并不希望自己变得庸俗。我只能和他们以手势作语言来交流了，也许也只有这样才不致于存在恃强凌弱的矛盾。虽然他们�