起进行一些简单的货币换算；给他看看存折、信用卡、支票、账簿等有关的东西等等。
这些活动都有助于帮助孩子了解我们生活中有关经济的方面，帮助他理解人类社会生活的运作方式。
5。公园
公园是我们休闲和娱乐的地方，也是孩子最爱去的地方。带孩子去公园，不仅仅是为了玩，还要教孩子一些必须遵守的社会公德，让他有机会在实际生活中进行良好行为的训练。
比如：进公园时要按规定买票，在公园玩时不乱扔垃圾，不破坏设施，不违反规定，对人有礼貌，等等。同时，父母也要有意识地引导孩子观察公园的环境，进行相关的描述、对话、提问等活动，使孩子在玩中学，学中玩，既丰富了知识，也增长了见识，又得到了身心的愉悦。
6。饭店
饭店是我们生活中有关生存的重要场所，在这里，孩子可以学会与人交往，学会生存的基本技能。因此，带孩子去饭店吃饭、做客、社交的时候，正是让孩子学习“餐桌礼仪”和“社交礼仪”的好机会。
要让孩子学会遵守饭店的规定，不高声喧哗，不乱跑乱窜，有礼貌，穿戴整齐，在饭桌上举止言谈要得体，不要出现粗俗的行为和言语，吃饭夹菜要有礼节，例如：不在盘子里乱翻，不站在椅子上夹菜，吃饭时不出很大的声音，学会谦让，学会表达感谢，也学会主动帮助别人。对服务人员的服务要表示感谢，并尊重他们的劳动。
孩子在这些场合所表现出的礼仪和礼貌正是家庭修养和家庭教育的充分展示。
7。市场
市场是我们生活的一个重要的物质来源，在带孩子共同逛市场、采购物品的过程中，可以让孩子亲身体验生活，除了可以看到琳琅满目的商品外，孩子还可以了解到一般的生活必需品，知道买卖的程序。
在采买的过程中，孩子可以尝试着挑选东西，学习如何决定，学习讨价还价，父母在这个过程中还可以教孩子如何根据需要来购买物品，而不是凭兴趣购买。孩子可以在这里学习有关生活的基本技能，了解日常生活的一般程序。
8。结论
我们周围的公共场所是孩子学习和生活的第二课堂，他们可以在这里学会很多本领，增长很多见识，掌握基本的生活技能，了解社会生活的诸多方面，为他们日后学会生活打下良好的基础。所以，请父母要重视日常生活的学习，引导孩子合理利用公共场所和各种场合，来增加自己学习的机会。
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提高孩子的智慧与能力（1）
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孩子的智慧和能力不是要等到上幼儿园或是上小学才开始的，也不是非要坐在教室里才能学得到的。平凡的家庭生活，普通的父母，同样可以造就孩子的智慧和能力，只是你要注意在生活中细心观察你的孩子，耐心引导他，在安排孩子生活的同时，不要忘记了孩子学习与游戏统一的特点，使他在平常的家庭生活中得到身体与心智的和谐发展。
平凡的家庭生活同样造就孩子的智慧与能力
孩子不仅是国家和民族的未来与希望，也是每一个家庭的未来与希望。一位教育家曾经说过：个人的前途是往前看的，国家的前途是往后看的。要知道5年后的国家，就看看现在的大学生，要知道10年后的国家，看看现在的中学生就知道了，要知道15年后的国家，看看现在的小学生就八九不离十了。
当然，要知道20年后的国家，就看看现在幼儿园的孩子们。孩子成长和成材的起点是家庭，启蒙老师就是父母，可以说，家庭是孩子的第一所和终身的学校；父母是孩子的第一任和终身的老师。孩子在家庭中生活、成长，并从家庭走向社会。
家庭生活的