尚人反而担心起裕太来了。
「快说，到底是什么事？」裕太不耐烦地提高语调。
「我们学校里，你知道除了我之外还有两名被害人吧？」
尚人话甫出口，裕太在瞬间摒住了呼吸。
「从补习班回家的三年级生，还有结束社团活动回家的一年级生——」
「对……三年级生在这学期已经复学无望了，而一年级生虽然外伤已经治愈，但因精神上的打击而足不出户。」
裕太放下筷子，凝视着尚人。或许他觉得这并不是能一边进食，一边随意听过的话题吧。
「然后，那个一年级生的母亲有话想问我……」
——闻言，裕太明显地皱起了眉头。
「什么话？」
「就是……该怎么克服障碍？」
「——真的吗？」
「……真的。」
「那女人是白痴吗？」毒辣的言语。「她搞错对象了吧！」
话是这么说没错。
「她太没神经了吧！真让人不爽！」
尚人没想到会从裕太口中听到这些话，让他感到非常惊讶。
「不爽？为什么？」
「一般人不会问这种揭人疮疤的问题吧？对方可是和她家小孩遭遇了同样伤害的人啊？」裕太撇撇嘴，认真地说道：「而且……我觉得很讨厌。」
「讨厌？」
尚人不自觉地重复他的话，裕太略为低垂视线，喃喃地道：
「因为……那家伙伤都治好了还不去上学，小尚却杵着拐杖仍坚持要去学校。这件事全校都知道了吧？所以他的压力一定很大？」
什么压力？
——不用问也知道。在校长室见到野上的母亲时，尚人和裕太有着同样的想法。
不……应该说是第一次注意到吧。
「如果我是那家伙的话，我搞不好会殴打母亲，说：『谁要你多管闲事！』」
虽然想法太过激烈，但如果是裕太的话……说不定真的会这么做。
「她就好像在说：『同样都是被害人，和小尚比起来我家的孩子竟然如此软弱，明明伤都治好了还不敢去学校。到底该怎么做才能让他变得像小尚一样？』真是让人不爽到了极点……」
尚人无言以对。
裕太所说的话并没有太过激烈的愤恨。
尚人认为——即使她语气中含有莫大的焦虑以及母爱的有无，但也只能言尽于此。
「啊——不过，搞不好他会因为暴力事件的打击，想法变得很钻牛角尖，就这样拒绝上学、一蹶不振下去。」
真是一针见血的话。
「然后呢？你跟那个没用的家长说什么？」
「我说，我是我，他是他……所以不要在他面前提起我比较好吧？」
裕太在一瞬间——瞪大双目，不由得笑了出来。
「哦……说的好！」
「我也只能这么说了吧？」
不管周围的人怎么想，野上的母亲所认真烦恼的问题并不会有任何改变。
「要怎样做就是那个没用的家长的问题了。」
「希望他的精神创伤不要变得更严重就好了。」
即使世人对PTSD（创伤后压力症候群）的认识提高，实际上没有人能理解这种症状的切实感和痛苦吧。纵然真诚地想去了解也办不到。
只要只到这份痛苦就能理解——尚人觉得这只是旁观者的自以为是。
即使如此——
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不管花上多少时间也没关系，大家都认真地希望你恢复精神，重新上学。
这份