的时候，大家也都看到了生活的现实，我们那天在一起喝了很多酒，我就把自己给他了，后来找了刘刚，也是直到结婚后才有这些关系的，但我们的夫妻生活不多，我回家一周才一次，他有时还没在家，总之，哥，这肯定就是你想问的，我珍惜现在的生活，也珍惜我俩的关系，我不会给你添麻烦的，晚上那样，是我装出来的。”
“你为什么要装出来？我们不这样，我一样会照顾你的。”
“可我需要你，我需要你成为我最好的朋友，只有将身体交给你，自己才感觉踏实。”
“哪有你这种想法，雯雯，我真的有点不能理解。”
“哥，从内心来说我是排斥刘刚的，但他给了我好的生活，我婶子也为我好我都知道，我也不想过艰苦的日子，也想在人生道路上少些艰辛，多些富足，所以我嫁给刘刚了，但我后来发现，我失去了真实的自己，心里真实的一面无法向人倾述，直到遇到了你。”
杨一民此时没有了占有的喜悦，烦恼总是难免，人的一生就是选择，但无论你如何选择，你都有会找到这种选择的遗憾，去盼望另外一些人的另外那种遗憾的生活。
【049】矛盾（一）
看来叶雯雯无论是工作还是身体，都有待于他去开发，或许，这种开发会让她适应另外一种生活方式，就是林娟的那种方式。
他和林娟聊过，林娟也给他透露了很少的一些心事，林娟的老公也很富有，两人感情以前很好，或许是生活富有了，人的追求不一样了，他老公在外面有了情人，当她得知后很是气愤，当时正值对她进行升任园长的考查，那晚她喝多了酒，被局纪委吕书记得了手，酒醒后泪只得往肚里流，从此她改变了很多看法，似乎和领导走得很近，但却保持着距离，吃点豆腐不可避免，但从未再让除了自己老公以外的人粘上自己。
直到遇到了杨一民，很奇怪的相遇，好感，后来的关心，一切是那样自然，居然两人都是同样的感觉，好像两人早就注定会在一起一样。
接近两点，杨一民让叶雯雯回去，虽然不愿意，但却不可能就这样，叶雯雯依依不舍地离开。
职务变化已经到位，改革方案已经公布，现在的一切就是执行了，杨一民将自己的工作重点从前段时间的听课、了解老师的教学情况转移到了对改革方案的执行力上。
每一项措施的落实不仅是一场博弈，更是一场竞赛，各自得选好自己的位置，抓住时机。作为校长，要让改革的措施成为大家遵守的一种习惯，这得有一个养成的过程，甚至会出现激烈矛盾，人们常常会从自我的利益出发去选择遵守的，选择逃避的，选择违反的，这就得有人监管，这些人，就是自己的手下中层干部。
中层干部的工作是如果仅仅做做自己的事，不参与监管，就会简单得多，但学校的过程监管主要就是靠中层，这样工作的难度就会相当大。
他们得考虑三个方面的问题，一是在监管中教师反应，这种管理必然会遇到阻力，阻力的大小，是否公平，取决于他们自己的做事原则和做事能力；二是对校长的反应，执行的情况如何得到校长的认可，而且更重要的是，假设自己与教师发生了矛盾，校长的态度是站在什么样的位置来说话，这将决定他们以后如何处理与教师之间矛盾；三是自己在这个过程中付出的与得到的是不是成正比，或者达到某种平衡。
就杨一民来说，肯定得为中层干部撑腰，但不同中层，处理事情的方法不一样，这就导致了矛盾最终处理的方法也不一样。而作为起步阶段，他不仅得督查教师，也得督查中层，让大家知道自己的态度，那就是所有措施必须贯彻执行。
他的每一次巡视都成为教师关注的焦点，教室、操场、办公室、食堂、宿舍，不同的时间，不同的地