“你是怎么做到这么悄无声息的？教教我呗。”
我是真心想要学会她这种来去无声的技能。
“你们的教室好宽敞，后面的空间感觉都能踢足球了。”
荼蘼却像是没有听见一样，抽了根凳子坐到了我旁边——一个比白兰都还要近的位置。
“你还记得你说过的话对吧。”
白兰脸色浮现一丝不悦，问我说道。
我自然是明白她的意思，于是也是稍稍挪了挪凳子：
“当然，我肯定是要等到报告写完了再走。”
然后，我又是转向了荼蘼：
“你找我又是要干什么？”
“找你打游戏。”
荼蘼的话让我第一时间甚至没有听懂。
“啊？”
我有些诧异。
“所以我说教室里也不是不行，不是很合理吗？”
荼蘼反倒问起了我。
“额，好像是。”
我僵硬地点了点头。
“白兰妹妹你放心，既然你们还有事，那他现在还是归你的。”
见白兰脸色不对，荼蘼也是忙得出言安抚，
“不过你们这是在干什么？说不定我也能帮得上忙不是？”
我于是拿起桌上的那本书，递到荼蘼的手中：
“就这本书要开个读后感汇报，我得写完这个先。”
“这个啊，我去年有现成的，拿给你用不就好了。”
荼蘼的话让我兴奋不已。
“真的？那就没什么问题了不是？”
我甚至已经想要开始收拾。
“站住。”
白兰却是叫停了我的动作，
“先看看能不能用吧。”
我再回头时，发现荼蘼已经是离开了座位。
“抱歉，找不到了，所以还是只有你们搞了。”
几分钟后，空手而归的荼蘼并没有带回好消息。
“果然还是靠自己吧。”
白兰也是再一次摆出纸笔。
“不过我还是留有些印象的，说不定能帮到你们。”
荼蘼也是借此机会将凳子往我这边又挪了挪。
我转头看了一眼白兰，她的脸上并没有看出对荼蘼加入这事的反感，于是我再一次往左边挪出几厘米以避免和荼蘼的身体接触。
“我们被安排的方向主要是密考伯主义这部分，所以从这个方向......”
白兰的话说一半，却被我打断。
“等一下。”
被两人几乎零距离夹在中间的我终于是避无可避，也是忍无可忍，
“为什么你们都非要往中间挤？两边过道都不是位置了吗？”
本来对两个人来说还算宽敞的空间，现在因为有了三个人所以我几乎是被挤到了正对课桌分界线的位置。
“啊？这就是我的位置啊？”
白兰装出一脸无辜，
“平时我们不是这样坐的吗？”
“我这个位置如果不往里靠的话挡着别人过路怎么办？”
荼蘼也是装出同样的表情。
“那你俩能不能各自腾一点距离，一点点就行。”
我的目光在两人之间不断切换。
“那要不然白兰妹妹先吧，她不动我也不太好动是不是？”
我异样地看着荼蘼，她好像完全没有退让的意思。
“嗯？我这个位置也不奇怪吧，你觉得呢？”
白兰将问题又抛回到我这里。
“那你们谁能不能让一让，”
见两边都不肯妥协，我也是叹