师那多好呀。那就有足够的人力物力来开拓创新。
钟意是挤出时间上图书馆，好在图书馆是从早上八点开到晚上十点，前后有十四个小时，这样还是给老师们提供了许多方便。当然，这个建议正是陈明颂校长提出来的。
资料收集好后，钟意把材料进行分类归纳总结，并力争给以比较全面的二次创作，把知识这东西弄得大家都能看懂、听懂，而且能听出味道来。
钟意关于《西游记》阅读讲座是安排在一个大教室进行的，星期五下午第二节课后，班会时间。
为了观摩效果，陈明颂校长委托周连才现场听讲，以便评价钟意讨论的效果。
因为是自由听课形式，开始讲座时，大概只有三分之一的入座率。钟意并不气馁，一个学校的学生要是能够真来三分之一，那已经是相当多了。
钟意开篇就吸引住了前来听讨论的学生，“同学们，我们大家一定看过西游记，那你们说说看，你们最喜欢的人是哪一个呢？”
“孙悟空！”
“观音菩萨！”
“唐僧！”
“妖怪！”
“对，每一样东西都有他的作用所在，每一个人都有可爱之处。所以，我觉得我们每一个在座的人对于《西游记》都会有自己的想法。今天的讲座，主要是针对同学们如何去看这部书，需要具备些什么知识，才能真正懂得这是一部集历史、典故、幻想为一体的超大型小说。”钟意侃侃而谈。
看见钟意有这么好的思路与口才，周连才高兴得太不一般。可以这么说，钟意是他极力在第一关就要留下来的，他把钟意看作自己的人。他的成功就是自己的成功。
第一七二章 同乐欢喜境界
来听讲座的人越来越多，到讲到精彩的中段时，教室里全挤满了人，座无虚席，还有不少就站在教室后面听讲。
有一个人被吸引到教室里来了，她就是图书馆管理员郑晴。她在图书馆里听人说钟意正在作讲座，热闹非凡。她赶紧到了钟意作讲座的教室。
郑晴这天穿了白色毛衣，下穿蓝色裙子，站在教室后面，聚精会神地听着，脸上浮动着幸福的表情，她陶醉于自己的世界里。她身高约一米六五，身材苗条，面色红润，皮肤光滑，短发齐耳，倍显精神焕发。
自从钟意来到环宇中学，郑晴就注意到了他。钟意是常来图书馆看书的几位老师之一。郑晴特别喜欢钟意看书时投入其中的专注，以及看书过程中所传递出来的灵气。就好比看别人吃饭，津津有味，你的食欲也会大开。
郑晴大学里学的专业就是图书管理，两年前大学毕业，因为她舅舅的原因，被直接推荐到环宇中学，担任图书管理员。郑晴的舅舅正是环宇中学校长陈明颂，有时去舅舅家串门时，她就有听到关于钟意的传闻，这些传闻把钟意抬得有了一定的高度，心里的好感也随着高度的增加而增加。
钟意在台上眉飞色舞，继续着他的传经活动，让学生们掌握阅读的钥匙，相当重要。其实人生就是一个阅读的过程，在现实中阅读进行着的生活，在书本中阅读过去了的浓缩的生活。因此，阅读对于每一个人来说都是非常非常的重要。
他的视线在教室里缓缓地移动着，他看到了一张张渴求知识与进步的脸，看到了那一双双眼睛里露出来的对他认同有所收获的买到了好东西般的心情舒畅的表情。
在某个时间点，钟意的视线落在了郑晴的身上。有那么一秒钟，他们两人目光相遇。郑晴迅即避开了，她的脸变得更加红润。这次对视虽然极为短暂，却在两个人的心里留下的特别的记忆，他们后来一直铭记着那一刻。
“可以这么说吧，一本生动的全面的好看的书，都离不开情感的穿插，《西游记》同样如此