“那我再回去好好看看。”
许京珩听到这句话，从鼻腔里哼出笑声，没让她敷衍了事，反问她：“真的懂了？”
他声音不大，为了不打扰里面自修的同学，特地压低了声音，听起来有点严肃。夏知予只以为自己的答题步骤出错，埋下头去看自己的解题过程。
心里浮起紧张慌乱。
她不敢打马虎眼，认真地看了一遍，确定没出错，刚想说懂了，许京珩就抽过她手里的草稿纸：“那你把这道题再做一遍。”
他的手很好看，手背上青筋明显，手指修长，笔尖在雪白的纸面摩挲，写出来的字，不受拘束，但是飘逸中却带着规整，看起整洁利落。
像周日下午一样，出了相似的习题让她做。
上面写着一道解不等式的题目。
x（平方）-x-a（平方）+a0
夏知予僵硬地接过草稿纸，还想从许京珩手里拿回自己的课时作业本，手指还没碰到书的边缘，那人直接合上她的作业本，收起来压在自己的小臂下。
“做完来拿。”
夏知予‘哦’了一声，悻悻地缩回手，走到队尾，趴在阳台上，按照许京珩给她讲的解题思路，分类讨论、画图、求解集，认真地做了一遍。分别得出当12
程岐排在夏知予的后面，等她问完题，夏知予也把许京珩出的题目做了出来。
思路很清楚，没有出错。许京珩这才把课时作业还给她：“记得做错题集，还有不会的，可以来问我。”
回去的路上，程岐拼命攥着夏知予的手：“鱼鱼，他对你好有耐心！”
“有吗？”夏知予不自在地垂下眼。
“其他人他都只讲一遍，到你这儿，他还反复确认你有没有听懂。”
夏知予并没有因为这番话感到开心，她知道，这仅仅是许京珩答应了夏宏深帮她补习数学的请求。所以认真讲题，也只是出于一种责任心而已。
“他认真讲题的样子真的好帅！你说他会不会也经常给班里的女同学讲题目啊？”程歧碎碎念：“明明很受欢迎才对，但他为什么到现在也没个女朋友呀？”
夏知予抱着作业本，记起昨晚许京珩拒绝那个女生的话，他说他喜欢好好读书别想有的没的这样的类型的女生，所以现在不谈恋爱，是为了学习吗？
她紧了紧手里的作业本，回了一句：“可能是为了学习？”
“为了学习？看着也不像呀，他虽然是理科生，但是骨子里好像有种文科生的浪漫，就是给我一种，如果他碰上喜欢的人，一定会不顾一切地谈上一场，因为他看着就不像是会考虑这么多的人。我以我未来心理学家的身份推断，我觉得他可能是没碰上喜欢的人？”
程岐的话其实挺有道理的，许京珩是理科生，但是他的文科一点都不薄弱。每次考完试，学校宣传栏那儿就会张贴学生的优秀作文，摸底考之后，她的作文和许京珩的作文就被张贴在了宣传栏里。
一对比才知道两人写作风格天差地别，夏知予喜欢理性引据，从现实出发，落到实处；后者也是言之有物，但他的文字总是透出一股浪漫与恣意。程岐估计是看了他写的作文，所以才会发出这样的疑问。
“那可能是吧。”
说到文字，她突然记起一件事：“未来的心理学家，你有没有听过‘神的巨大权威在柔和的微风里，而不在狂风暴雨之中’这句话？你说，喜欢这句话的人，是出于什么心理？”
程岐似乎很喜欢跟别人探讨心理学方面的东西，这句话她听是听过，但是要在短时间内找出对应的理论还是有些困难。她嘴巴嚅动着，把夏知予说的话无声复述了一遍，想了好一会儿，才说：“大概是南风效应？有时候也可以称为温暖