句子 时就能做到条理清晰，不易混淆和遗漏。”
利用谐音来帮助记忆也是一种有效的记忆方法。许多学习材料很难记忆，在它们之间不 易找出有意义的联系，例如，历史年代、统计数字等等。如果对这些学习材料利用谐音辅以 某种外部联系，就便于记忆了。
据说，有一天，某位补习班数学老师上山与山顶寺庙里修行的居士对饮。临走时，教导 学生背圆周率，要求他们背到小数点后22位，为。大多数 同学背不出来，十分苦恼。
有一个聪明的学生把老师上山喝酒的事，结合圆周率数字的谐音编了一句：“山巅一寺 一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒煞尔，煞不死，乐而乐"；。
待老师喝酒回来，个个背得滚瓜烂熟，老师不得不佩服那位编趣味口诀的学生。这个聪 明的学生就是利用谐音法来帮助记忆的。
利用谐音法还可以帮助记忆某些历史年代，不少人觉得记忆历史年代是件很苦恼的事， 不容易记住，而且还容易混淆。但是，要学好历史，就必须记住历史年代，因为没有时间也 就无所谓历史。于是，许多聪明人利用谐音法来帮助记忆历史年代。
例如，*生于1818年。那么可以这样记：“一爬一爬”了。再如，甲午战争爆发于 1894年，割让台湾给日本是1895年；用它们的谐音：“一把旧事”、“一罢救无”，就非常 容易记住。
当然，谐音记忆法只适于帮助我们记忆一些抽象和难记的材料，并不适合推而广之，用 于记忆所有的材料。
训练：
1．记电话号码
89034613
28139595
2．记编号
40229
54783
解题指导
1．把酒淋上石榴叶上
恶霸要杀救我救我
2．四轮两两走
我是去爬山
把记忆材料编成口诀或押韵的句子来提高记忆效果的方法，叫做口诀记忆法。这种方法 可以缩小记忆材料的绝对数量，把记忆材料分成组块来记忆，加大信息密度，增强趣味性， 不但可减轻大脑负担，而且记得牢，避免遗漏。
心理学研究表明，人的记忆是以“组块”为单位的，每一个组块内的信息量多少是相对 的。一个字母可以看作是一个组块，一个单词、一个词组也可以看作一个组块，一个句子也 可以作为一个组块。组块内部的信息不是各自独立，而是相互联系的，如果善于把记忆材料 分成适当的组块，就能够大大提高记忆效果。口诀记忆法就是符合组块规律的一种记忆方法 。 口诀大都押韵，朗朗上口，容易记忆。例如，二十四节气歌，在民间世代相传，且有 强大的生命力：
超级记忆力训练法 第二部分（12）
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连；
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬大小寒；
上半年来六廿一，
下半年是八廿三；
每月两节日期定，
最多相差一两天。
除了二十四节气歌之外，九九乘法、珠算拨算、“化学元素表”等都是运用口诀记忆法 的实例。
编口诀有许多种方法。有一个标点符号的顺口溜，用的是罗列法：
一句话说完，画个小圆圈（。句号）
中间要停顿，小圆点带尖（，逗号）
并列词句间，点个瓜子点（、顿号）
并列分句间，圆点加逗号（；分号）
疑惑与发问，耳朵坠耳环（？问号）
命令或感叹，滴水