众弟子恍然大悟，‘习之不亦’不就是从‘学而时习之’中取出‘习之’，从‘不亦说乎’中取出‘不亦’吗。 仔细想想，如果给出充足时间，他们未必答不出来。 然而现实却给了他们狠狠一巴掌。 秦霜玉：“......礼云玉。” 众弟子：容我想想...... 诸葛云疏：“出自《论语》......‘礼云礼云，玉帛云乎哉。’ ” 吴墨池：“......十尺汤。” 诸葛云疏：“出自《孟子》......‘交闻文王十尺，汤九尺。’ ” “及其广大草。” “出自《中庸》......‘及其广大，草木生焉。’ ” “又日新康诰曰。” “出自《大学》......汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新。’康诰曰：‘作新民。’ ” “......” “......” 众弟子：麻木...... 太恐怖了，有没有。 钱文星、秦霜玉、吴墨池：麻木...... 好不容易想出的新式题型，就这样被轻松破了......挫败感满满。 诸葛云疏摸了摸鼻子，没办法，谁让她记忆力好之外，还接触过这种类型的‘截搭题’。 甚至还有比之更加胡乱拼凑的。 如，比较有名的‘君夫人阳货欲’，‘君夫人’出自《论语.季氏第十六章》中的‘亦邦人称之，亦曰君夫人’，而‘阳货欲’出自《论语.阳货欲第十七章》中的‘阳货欲见孔子，孔子不见’。 秦霜玉他们琢磨出来的是最简单的‘截搭题’，毕竟这种搭法则是出于同一篇章大句中的上下句，而后者则是出自同一本书中的不同篇章。 孰难孰易，一看便知。 甚至还有更过分的，分别截取不同本书中的一句话，让你写一篇经义文。 你还得想尽办法，强行将不同本书中的根本不搭边的句子，强行联系到一起去。 可谓是变态至极了。 “诸葛师妹，可否告知，你是如何快速将胡乱拼凑的句子，联想到它们的上下文？”秦霜玉不耻下问，眼中满是渴求。 要知道，她也是无意中和钱师兄、吴师兄讨论文章时，发现这种有意思的题型。 于是他们三人研究了好几天，这才发现此法更能检验读书人对某本书的熟练程度和灵活运用能力。 然后在钱师兄的建议下，带到了学术交流会上，这样不仅可以以此扬名，还能顺便打云水镇镇学的脸。 可怎奈，就是有人比你更加优秀，是你望尘莫及的存在。 诸葛云疏有些心虚： “其实一开始确实不懂，但是因为钱兄出的题太过于明显，所以一下就联想到《论语》中的句子，随之秦师姐又出了一题，我这才发现这种题型其实有迹可循。” “首先遇到这种‘截搭’在一起的题型，我们要先拆开分析其中的词句，然后辨明句子的来源。那如何快速辨明，如：‘习之不亦’，我先回想学过的书籍，发现并没有此句，然后再把这个句子拆成‘习之’与‘不亦’......那出现这种类型字词最多的就是《论语》，然后再根据其上下文......‘学而时习之，不亦说乎’瞬间就出现在脑海中......” “但能做到这一点的前提是，我们要对所有学过的书籍烂记于心......” “......我先出一题，大家试试看，如：‘顾鸿’ ” 张皓率先答道：“这个简单，出现‘顾鸿二字的只有《孟子》......中的‘王立于沼上，顾鸿雁麋鹿 ’ ” “ ‘七十里子’ ” 王怡思考片刻，：“出自《孟子》......‘伯七十里，子男五十里’ ” “......” “大概就是这些，看多了也就更加熟练了。”诸葛云疏道。 她觉得古代的学子，悟性真高，不像她，要不是加了智商，以她前世的脑子，估计还要琢磨一段时日。 诸葛云疏往下一看，发现好多学子还是有些云里雾里的。 但这也是没办法的事，这些普通弟子还是得先熟记所学内容再多运用几种类型的题型，才会更加融会贯通。 云木镇镇学夫子，直接拍手叫好： “虽然此题型是我们云木镇镇学弟子首创，但