没事没事，我讲课，你让你弟坐边上好了。”
卫棹熙无奈，两人被说成兄弟这事，也让人习惯了。所以也就不多解释，对陶醉说了好几遍：“坐我边上，别动手动脚。”这才让陶醉乖乖呆一边。
又出现了幻觉，老师心里疯狂吐槽。这是大型跟宠吗？
这个老师是一个话唠，滔滔不绝传授知识，偶尔还穿插一些有趣的个人经历和段子。不得不说他的课趣味十足，让卫棹熙听得格外认真。时不时还笑出声，和老师很合得来。
那种奇异的感觉又来了，陶醉不解，但只知道那是一个外人，却和卫棹熙有说有笑。这让他直观的感受到，用语言交流是多么有感染力的一件事。
他想学着其他人，尝试张口，却因为长久未发声。他有心无力。
就好似一个被禁锢于深海的人，呼吸困难，窒息感根本让人无法吐露心声。
太糟糕了。
卫棹熙认真的听着课，突然注意到身旁的陶醉表现出难受的感觉，他脸都有些微微扭曲。卫棹熙有些急了，跟老师道歉说今天的课就到这里吧。老师也表示理解，忙碌的他匆匆离开了。
见陶醉嘴巴不停的张张合合，呼吸有些紊乱，他的手也紧抓着卫棹熙的手腕，力气不小，让卫棹熙不禁发出一声 “嘶”，但也管不了这么多。卫棹熙先是不停的轻拍陶醉的背，然后端�