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第2章 教学 (2 / 2)

些间谍弄出来的错误思想引导。”

“自从有了核弹,现代的战争,已经不是战场上拼个你死我活了,而是演变成了文化战争,经济战争。”

“我们学习历史,是要吸取历史上的教训,不再犯同样的错误。学习历史,是为了文明的传承,知道我们的文明,是怎么走到今天的。”

“我们是勤劳的民族,是肯吃苦的民族,也是优秀的民族,比其他民族,更愿意奋斗努力。如果大家对现在有什么不满,觉得自己的国家比别的国家差,那就去努力奋斗,去改变他,因为这个家园,是你们的,未来,也是你们的,而不是去羡慕他们,因为那是他们的家。”

“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。”

看着台下学生,一个个的都激动的面红耳赤,像打了鸡血一样,不由露出满意的笑容。少年就是好忽悠,以后长大了,等着加班没有加班费,996吧。

也不知道,是谁先带头鼓掌,教室里,一下子响起了此起彼伏的掌声。

“老师,你讲得太好了!”

“老师,可以再把最后那段话说一遍吗?”

“对啊,老师,我要记下来。”

这个世界居然没有少年中国说?这么好的激励青少年的文章,怎么能没有呢?写,必须写,拿起粉笔,就在黑板上写了起来。

台下的学生,拿出纸笔,沙沙的抄录起来。

全文百来个字,下面的学生,一个个写得热血沸腾,被这篇文章给深深震撼到了,一个个像是找到了人生目标,找到了未来。

刚写完就下课铃声响起,有些写得快的,已经写完,忍不住小声读了起来。

下课铃声响起,默默离开了教室,以前读书,最讨厌老师拖堂了。

回到办公室,翘着二郎腿,打开电脑,想看看,有没有什么办法,在不违法的情况下,报复王西雅。

一搜索,害人的点子,什么都没有,全是刑法,相关的就是被害人。

呸,要是需要把自己送进去的点子,还不如直接过去把她们一家都打残废呢。

一时想不出什么计划来,只能说人不能太善良了,坏蛋都不会做,居然连个害人的点子都想不出来。

算了,把这事先放一放,想想怎么弄钱吧。

一个陌生的世界,想要合法的弄钱,在没有本钱的情况下,最好的办法,就是做一个一个文抄公。

特别是在同文化背景下,这是最便捷合法的方法。歌曲这些就算了,五音不全干不了,那就只有小说了。

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