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第11部分 (5 / 5)

面的想法,并且提出外联部的分成模式,“如果只是让你们做这些而不给回报,一次两次的行,要坚持下来不容易;

……或者你就把它当做奖金,鼓励机制嘛,能招商引资多的,肯定就要给多奖励,这样大家都看在眼里,即是各得其所,也能让大家都保持高涨的积极性。”

说了一通等待对方的回应,林芒芒这才发现陆严的面无表情。

心中叹一口气,学校这种象牙塔里的孩子都太清高,觉得从赞助里拿钱给个人很不道德。

可道德也得建立在经济基础之上。

况且开文学社团想开山立派,首要的就是去除能够威胁自身发展的辖制;如果不解决学校拨款这个经济制约,那么往后社团想要什么发展、或要实现什么新颖的策划方案,势必处处受到教务之类的掣肘。

孩子们年轻不懂这里头弯弯道道。

林芒芒看说不动他,只好换了个话题先缓和缓和气氛,“你怎么知道今天中午吕何学长来找我的?

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