时许多村民还帮着这些官员把车推到了安全的地方。但换来官员一句冷冰冰的指责：“不用假好人，那几个警察你们得给他负责！”
大火烧了大半天，最终渐渐熄灭。人们哭着喊着回到了村里，这时人们惊喜地发现，房子竟然完好如初，并没有怎么受损，可怜的只是村里野外的草木，都已经烧成了灰烬。
而那个蜓蜓姑庙，也在大火中消失得无影无踪。
山民们依靠贫瘠的几亩山田生活，待收获的庄稼烧没了，人们该如何过活呢？大火之后，乡里给予的补助也十分有限。不少村民竟然相约带着打狗棒出去乞讨，度过当年。
老田说，是个人背着行囊准备走出大山乞讨，当他们经过村后的崖下时，意外发现烧焦后的农田里竟然长出了嫩芽。“庄稼又发芽了，发芽了！”人们奔走相告，不再出去乞讨，而且全部留下来，精心照顾着这些粮苗。
这些粮苗发芽后，生长出奇得快，而且当年就收获了，收获只比平时晚了两个月，而且产量还不错。
“这都是蜻蜓王的功劳啊！”老田眼神里满是崇敬。
第五十九章 火苗报丧
但从此以后，人们再也没有见到那只蜻蜓王，甚至，连普通的蜻蜓都很少见到了。不过，这个村子里的蚊虫也变得几乎绝迹了。
“俺这里就是交通不便，穷啊！但真是个适合住的好地方”老田摇着蒲扇说。
日落西山，看时候不早了，我起身告别。老田很热情，硬是往我的手里塞了几个甜瓜：“路上慢点。”
我一边啃着甜瓜，一边往崖上爬，出了一身汗，像要虚脱般的累，上车后，我的脚几乎要失去知觉了似的。
回到家后，我一下子躺倒在床上。此时我很想洗个澡，但是却又十分疲乏，不想动弹。母亲包了水饺，催促我好几遍，我才拖着沉重的身子来到了饭桌前。
跟父亲说起了今天的见闻。父亲也很惊异，父亲说，他听说过这起神秘的大火，但是详情了解不多。
“这火真是奇怪啊！”我感叹着说。
“火这个东西就是很神奇”父亲也点点头。
记得上高中时，化学课，老师说，世界上所有的物质都是由分子或者原子组成的。老师特别强调说“所有物体”。那时的我立刻举手站起来问老师：“火焰是由什么组成的？”
老师竟然一时语塞，回答不上来。
我又接着问：“那光线呢？”
老师脸憋得通红。显然这两个简单的问题让他在全班同学面前丢了面子。
这两个问题困扰了我好多年。后来我得知，科学上对火焰的解释是，它是一种能量的存在形式，是一些物质剧烈氧化燃烧所表现出的状态或现象，释放光和热。而光是电磁波的一种，由光子组成，静止的光子质量为零，光具有波粒二象性和光谱，像太阳光就具有七种颜色的光谱。
然而，这样的解释，并不解答我心中的疑问。因为，火焰和光的性质，与世界上其他物质的属性相差太远。所以我认为，火焰和光，是有着更高层次更神圣的意义的。《圣经》的第一句如是说：上帝说，要有光。于是有了光。
然而，不论是火焰和光，都无法捕捉，无法储存，它如同幽灵，存在，却难以捉摸。
“蓝家庄的蓝科，你还记得吧？跟你同岁”父亲说。
“记着啊！他不是早就死了么”我很诧异，父亲为什么突然提起他来。
蓝科跟我是初中同学，他品学兼优，是老师和同学们眼里的“红人”，因为他每次都考第一名，每次都能拿最多的奖状回家。而我上学以来，只得过一张奖状………那是在小学一年级的时候。
毫无疑问，蓝科也是他父母的骄傲。
说到