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第2部分 (2 / 5)

样的突击写日记的事情。人家写日记是一天一写,或者是两三天一写的。但是陈星写日记都是两个月一写。因为老师是两个月检查一次日记。当然,不是写的私人日记,是老师当成锻炼学生写作能力而布置的家庭作业。于是什么捡钱啊,扶老奶奶过马路等日记就像是雨后春笋一般出来了。

陈星抄日记就不一样了。他把人家写的日记变变名词就成自己的了。重生后的人就是不一样,一般的小学生就算是想到抄日记也是抄同学的,根本想不到抄旧日记本上的。

这一次陈星练字耽搁了不少时间,结果时间就不够用了。他立刻翻出来一本日记来,是解放前在延安的一个士兵写的,其中一片解放区的收棉花的日记写的非常好。按照本来的意思是要把其中的一些名词改变一下,成为陈星去乡下帮助农民伯伯收棉花的日记。但是陈星看人家写的跟《荷塘月色》一般,一不留神就照抄上了。日记的开头居然还牛叉的用小篆写了三个字,陈星不认识,但是估计是日记原来主人的名字。

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第三章像水莲花一般不胜娇羞

要是以前陈星绝对不会理解这篇日记好到什么地方,也就会把时间地点给改掉抄上。但是拥有了前世的记忆的陈星的阅读能力是可以理解,于是陈星的手一哆嗦,直接的就抄上了。

好家伙,语文老师一看,我这个学生可以啊,解放前还没有我呐,他先去收棉花去了。在班上把这篇日记当成范文来念了。并且语重心长地说:“同学们,不容易啊,我们班居然还有参加过五次反围剿的老战士。陈星,这个就是你糊弄老师的日记吗?明天叫你父亲来一趟。我有话和他谈。”

陈星现在在学校学习好,又是书法神童,可是重来没有叫过家长,今天算是开了先例了。

陈青山从学校回来就把陈星弄到书房去了,拿过日记就说:”可以啊,你小子,怎么不把五四爱国运动那天你在**做的事情写上啊。臭小子,不让你收藏连环画,你小子就变着法的气老子是不是。”

张梅大人进来给儿子一杯凉白开说:“不是什么大事情,日记本来就不是给老师看的,考大学又不考日记。你至于嘛你。”

陈青山气不打一处来说:“他抄就抄了,还让老师抓到了。你说像话吗?我怎么有你这个笨蛋儿子啊,我当年抄作文就从来没有被老师抓到过,等会收拾你小子。”

看到陈星抄的那个已经破旧的日记本,打开第一页陈青山就有点眼晕了:“篆字,这个人够有学问的,居然用篆字写名字。什么人啊这个是。郭、、、郭、、、沫、、、若。你小子真走运。居然是郭沫若先生真迹。”俗话说的好,文人会武术,谁都挡不住。

张青山想了想问:“小子,你师傅不是让你练习篆字吗?还有甲骨文。你怎么样就那么笨蛋,连个子都人不出来。”

常林是给了陈星三十六个篆字和一堆甲骨文,让他在练习了正规书法以后练习一下这些东西。

陈星苦着脸说:“师傅给的篆字到现在我都没有查到是什么字。天知道是不是师傅在骗我。”

对于常林让自己写篆字和甲骨文的举动,陈星可不是一般的有意见啊。

有鉴于陈星经常出这样那样的状况,陈青山和张梅大人一商量,得了,让儿子跟着自己学习鉴定古董吧,省的到时候出什么样的漏子,至少学习鉴定古董是在陈青山眼皮地下。身为国家一级鉴定师,陈青山教自己儿子还是富裕的。

由于陈青山经常不在家,因而张梅大人又因为组织稿子无法太多的照顾陈星,于是就让陈星的音乐教师苏瑾照顾陈星。

苏瑾老师可是学校的一枝花,二十二岁,一米七的个头,亭亭玉立。有人暗中用【最是那低头的温柔,像水莲花般不胜娇羞】来形容苏瑾那独特的

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