步听了一下，你的想法是很有价值的。你接着讲吧。
田老师激动地说：高考分文理科制度有它的优点，也有它的弊端，好多教育专家都提出不同的看法。我们搞艺术教育的老师体会最深。每当我们看到那些有艺术天赋的学子，兴趣爱好被扼杀在襁褓之中，得不到发展，而为了升学不得不考的大学和专业，偏偏是自己并不喜欢、并不爱好的，那种痛苦真是没法形容。我们这些代美术音乐课的老师，在一中高考指挥棒下，没有什么成就感。我在想，我愿意倾尽全力，如果从杜媺开始，能够推出一名有天赋的学生到名牌大学，我们的人生价值和社会形象才可以确立。唉，今天向您发的都是一些牢骚话，耽误您的宝贵时间，真是罪过。
我爸爸问：如果学校开办你所说的这样的艺术类特长生班，他们的文化课成绩会不会受到影响呢？
田老师说：一般来说，即使是艺术类的名牌大学，对文化课的要求并不高，两三百分就可以录取，所以，不难达到，关键还是专业课成绩，要求比较高。至于文化课方面，特长生班的学生可以继续在原来的班级里面上课，我们所要的只是把课外活动和晚自习利用起来，对特长生进行系统的训练。而且说实话，对于有一定艺术天赋的学生来说，考艺术类大学正是高考捷径。就拿杜媺来说，按她现在的文化课成绩，恐怕只能考三类大学。但是她如果考艺术类大学，只要专业方面的成绩过得去，她就有希望考上一类名牌大学。因为一般艺术类大学在录取时，专业课成绩占60％，文化课成绩只占40％。这不是捷径又是什么呢？人们常常总爱说，高考是拼实力的，没有捷径可走，可依我看，什么事情都是有窍门的，都是可以找到捷径的。
我爸爸点点头说：田老师说的都有道理。外地的高中学校有没有这么做的？
田老师说：怎么没有呵，全市有好几个县里的一中都办了这样的班，其中有的专业课老师就是我的同学哩。
我爸爸说：有这样的先例就好办，你们可以去考察一下人家办特长班的成绩如何，以及有什么经验教训嘛。如果学校给你们机会，开设一个这样的班，但你们的成绩并不让人满意，到时候可就不好交待了。这里面的风险，你也考虑过？
田老师说：愿立军令状。如果考不出好学生来，浪费了生员，或者干脆说误人子弟了，我愿意接受惩罚，比如说把我调到乡下初中去任教。
我爸爸笑道：决心还不小哩。
这时，土鸡火锅已经端上来了。我爸爸撕开一盒酸奶，要替田老师倒进杯中，田老师连忙抢了过去，说：这哪敢哪，我自己来。
《表演系女生》112
我们面前的玻璃杯里都已有了酸奶了。我爸爸端起酸奶对田老师说：我以奶代酒敬你，田老师，为了你对媺媺的关心，我要敬你这个伯乐哩。
田老师说：您过奖了，我还什么都没为杜媺做哩。
我爸爸说：话不能这么说。常言道，千里马常有，而伯乐不常有。人才要靠培养，但首先要靠发现。不管媺媺今后成与不成，以及不管大成与小成，总之，田老师是第一个慧眼识才的人。这一点，对一个人的一生来说，至关重要。所以，媺媺，我们俩一起敬田老师这个女伯乐一下。
我连忙响应，举起杯来说：敬田老师，感谢您的看重。
田老师微笑着接受了这份美意。我们一起饮了一口。
我爸爸说：你有个小小的建议，你看怎么样？
田老师说：什么建议？您说，我听着。
我爸爸说：刚才听你说情况，我便感觉到你对艺术教育的这份热情，这份敬业精神，我觉得非常可贵。我建议，你把你的关于办特长生班的想法，写一封信给我，愿意吗？你们学校内部的事，我不能太过干预，但