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他品味完了他的八宝粥后，忽然想起了他的自学考试。原来，他学的自学考试的本科还没有全部考过去。再过一个来月就要考试了。他学的是《汉语言文学》专业，其中本科段中有几门课程他非常不感兴趣，这期中就有一门是《语言学概论》。他心里想：这《语言学概论》有什么好学的呢？！枯燥无味的课程，学它又有什么用！他想到了那些书中所写的元音和辅音。就这个也细分出舌尖元音、卷舌元音、舍面元音；而辅音更有的分，分成了齿间音、舌尖前音、小舌音等等，你有意思吗？编这个给自考生考，岂不是让自考生们作难吗？谁记得这乱七八糟的分类记音呢！他心里胡乱思想着。他这一门课程考了好几次都没有考过去，最高的一次考了五十五分，结果也是不能过关。他就这么被几门本科的课程给拖住没有过完本科的所有课程。还有一个月后的自学考试，也是他下了几次决心，终于又一次报考了自考，但是能不能过，他心里一点底也没有。考试偷抄吗？他想起来那次准备考试偷抄的过程。
那时候，他自考断断续续经过了好多年，但是自考的本科一直没有过。他看到在考场上有很多的自考生在作弊，他当时对这种现象嗤之以鼻，他认为自考生就应该完全靠真正的自考考过去才不失自考生的称号，偷抄作弊根本不配当自考生。可是，在经历了反反覆覆的本科没有完全过关后，在对本科有些课程的很不感兴趣的若干年后，在看到一次次考场上那监考较松的考场后，在看到每次自考时都有很多的自考生偷抄作弊后，他终于决定要通过偷抄作弊来通过本科的几门课程了。考试的那天，他早早来到了考场前，只见考场校园的门口前已经围聚了好多的自考生，他们大多都是在校学生的模样。他们大都在拿着考试资料临阵磨枪复习着。他也站在那里拿出了要考的《语言学概论》看了起来。他看着书上的基本词组的分类，对于什么是主谓词组、什么是动宾词组、什么是偏正词组、什么是动补词组等等根本一点也不感兴趣，也不想学，也就看不明白，对此稀里糊涂的。他站在那里不动脑筋地背着：“动宾词组，又叫叙宾词组。即两个成分之间具有动作和所支配事物的关系的词组，动作成分是述语，被支配的成分是宾语。”如汉语“修理汽车”，英语“to ；repair ；the ；car（修理汽车）”，他背了两遍后，感觉什么印象也没有，头脑里对此还是迷迷糊糊的，因为他就没有用心来分析记住。这样不动脑筋的背的效果当然不好。他又开始背别的，还是对背的内容稀里糊涂。他