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第10部分 (1 / 5)

“欲说还休。”

“是啊,就是这种感觉。要表达却不好意思,要扔掉又舍不得的感觉。小子,她对你有意思啊!”梁梓君拍拍雨翔的肩道。

“真的?”雨翔笑道,内心激情澎湃,恨不能有个空间让他大笑来抒发喜悦。

梁梓君诲人不倦,继续咬文嚼字:“信里说清华。清华是什么地方?”

林雨翔当他大智若愚了,说:“清华是所大学。”

“多少钱可以进去?”梁梓君轻巧地问。他的脑子里只有华东师范大学,因为师范里都是女子,相对竞争少些。今天听到个清华大学,研究兴趣大起,向林雨翔打听。林雨翔捍卫清华里不多的女生,把梁梓君引荐去了北师大。梁梓君有了归宿,专心致志给林雨翔指点:

“她这意思不可能是回避,而是要你好好读狗屁书,进个好学校。博大啊!下一步你再写信,而且要显露你另一方面的才华,你还有什么特长?”梁梓君不幸误以为林雨翔是个晦迹韬光的人,当林雨翔还有才华可掘。林雨翔掘地三尺,不见自己新才华。到记忆深处去搜索,成果喜人,道:“我通古文!”

“好!虽然我不通,你就玩深沉的,用古文给她写信!对了,外面有你俩的谣言吗?”

“没有。”

“你也做得太隐蔽了!这样不好!要轰轰烈烈!你就假设外面谣言很多,你去平息,这样女孩子会感动!”梁梓君妙理迭出。

“这样行吗?”

“No问题啊!”

“那怎么写?”

“就这么写了,说你和那叫清——华大学的教授通信多了,习惯了用古文,也正好可以——那个——”

“噢!”林雨翔叹服道。只可惜他不及大学中文系里的学生会玩弄古文,而且写古文不容易,往往写着写着就现代气息扑鼻,连“拍拖”、“氧吧”这种新潮词都要出来了。牛炯正好让学生试写一篇小作文,林雨翔向他借本古汉语字典。牛炯随身不带字典,见接待室的红木书柜里有几本,欣喜地奔过去。那字典身为工具书,大幸的是机关领导爱护有加,平日连碰都不愿去碰,所以翻上去那些纸张都和领导的心肠一样硬。

有字典的帮助,连起来就通畅了——“畅”还算不上,顶多是通了。林雨翔查典核字半天,终于草就成功了美文一篇:

Susan:

回信收到。

近日谣言亟起,其言甚僭,余不能息。甚,见谅。孰谮之,余欲明察。但须时日。

向余与诸大学中文系教授通信,惯用古文,今已难更。读之隐晦酸涩,更见谅矣。

复古亦非吾之本意。夫古文,文小而其指极大,举类迩而见义远。然古文之迂腐,为我所怼之。汝识字谨译。余之文字往往辞不及意,抑或一词顿生几义。然恰可藉是察汝之悟性。

林雨翔本来还想拍马屁说什么“汝天生丽质,兰心蕙性”,等等。但信纸不够,容不下赞美之辞,只好忍痛割爱。写完给梁梓君过目。

梁梓君一眼看上去全不明白,仔细看就被第一节里的“谮”、“”、“僭”三兄弟给唬住,问林雨翔怎么这三个字如此相近。

林雨翔解释不清怎么翻字典凑巧让三字团聚了。支吾说不要去管,拿最后一张信纸把信誊一遍。

梁梓君要的就是看不懂的感觉,对这信给予很高的评价,说这封尤为关键。第一封信好比洒诱饵,旨在把鱼吸引过来,而第二封就像下了钩子,能否钓到鱼,在此一举。林雨翔把这封德高望重的信轻夹在书里。

牛炯有些犯困, 哈欠连天。草率地评点了一篇作文, 布置一道题目就把课散了。

这天星夜十分美,托得人心在这夜里轻轻地欲眠。雨翔带了三分困意,差点把信塞到外

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