和你的钱过去吧！吴原，你记住，从今往后我欢颜不再开口向你要一分钱！”“嘿嘿！要的就是你这句话。”吴原不慌不忙捡起红包，像赚了便宜般自鸣得意，“我走了啊——”他见目的达到，准备得胜回朝，梳洗打扮一番后，很小心地检查了一下红包是否损坏，在确保无误后，再次将它装进口袋，仔细扣上纽扣，并从外面按了两下。
“咣——”的一声关门巨响，这个幽灵消失了……
（三）
2005年8月27日晚，继吴原半夜大闹我家之后，公婆因学生官司的事儿来到我家。
当时市中级人民法院已经开庭审理，还没有下达判决书，婆婆的一个远房亲戚正好当律师，据说与法院的人很熟，为此我不得不求他帮忙。
为了澄清事实，我首先必须找到那四个出庭的学生，经过打听，我得知他们现在本地某中学就读高中，正巧这所中学的教务处主任是我高中时的老师，他竟然一眼就认出我并且喊出了我的名字，令我在最黑暗时看到一丝希望的曙光！
在老师的帮助下，我顺利地通过层层主任找到了他们，回想当时求告人家的那种心情，真的是一言难尽。
那四个学生没料到我会来找他们，一时有些吃惊，他们毕竟是孩子，都是很善良懂事的，对当初的行为表示了深深的歉意和无奈，他们跟被打学生是邻居，那位家长多次找到他们，碍于情面不得不如此。
他们为我证实道：
“学生甲：
……她（被打学生之母）又拿出了被整理好的录音带的书面表达和许多材料，我看后认为是真的。……说实话，我对这件事的记忆太模糊了，我并未记得欢颜老师打过他，我的出庭确实是万般无奈，迫不得已，请法官原谅……
学生乙：
……他（被打学生）的家长找到我并要求我出庭作证，当时我并不是十分愿意，而是碍于以前是他的同学，才勉强出庭作证，由于时间长久，对在当时发生的事情已经记得不是很清楚，自认为作证时证词并不可靠，我并未亲眼看见欢颜老师打他……
学生丙：
我与他（被打学生）家是多年的邻居关系，所以他的母亲找到我，提出要我出庭作证，而我不出庭，又怕破坏了两家较好的关系，但出庭，要指证的是自己的恩师，况且对于事情的真相，我又不太了解，……当时真的两头为难。最后，出于同情，我便答应了他母亲的请求，开始我以为，我所作的证言，只是听说而未见过，应该不会对案件造成太大的影响，而事实却相反，自己的话竟被法官所采信……在班里我从未见过欢颜老师打学生，在我心中欢颜老师是位尽职尽责的好老师……
学生丁：
我曾证明听同学讲老师打过他（被打学生），这句话是不客观的。事实上我不曾听同学说过，而是他妈教我这么说的。据我所知，老师从没打过他，而我跟他家是邻居关系，他妈多次到我家来找我，迫于邻居关系，我不得已在法庭上说了假话，我所作证言毫无事实根据……”
现在这所高中就读的当初我班上的所有学生（加上两名出庭的共二十一位），他们听说这件事后都义愤填膺，主动要求为我作证，并且每人写了一份书面材料，证明我从来没有体罚过任何一个学生，他们表达了愿意为我出庭作证的迫切心情。以下是学生们为我写的证明材料（摘录）：
“小俐：
……我从来没有见到欢老师打骂过任何一名学生，说小兵生病是因为欢老师的关系，在我看来简直是无稽之谈……
小阳：
……欢颜老师平日里待人和蔼，在教学和班级管理方面都有所建树，特别是对待学生采取说服教育和量化管理，并不存在体罚、讥笑、辱骂学生的现象，对小兵同学也